educação infantil

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“O ensino de línguas estrangeiras deve

exercer um papel formador, a criança
deve estar inserida em práticas reais
na língua-alvo, as quais permitem
que ela consiga construir a ponte
entre o que aprende e o que pode
vivenciar no seu dia a dia.”
Cláudia Rocha, mestra do Instituto de
Estudos da Linguagem (IEL)

 

 

O inglês na Educação Infantil é
desenvolvido de forma contextualizada,
partindo da realidade da criança, pois
nessa faixa etária o aprendizado deve
acontecer por meio de práticas sociais
como brincadeiras, músicas, jogos,
vídeos e histórias, elementos
constitutivos do mundo infantil.
O livro adotado é o Playtime A (Oxford University Press).
As aulas são ministradas de maneira
lúdica, sempre buscando a interação
da criança com o idioma.