educação infantil

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No projeto Ciranda da Leitura, toda

semana o aluno escolhe um livro em
sala, leva-o para casa e, com a família,
faz a leitura e registra no caderno da
Ciranda da Leitura o que mais lhe
interessou na história, expressando seus
sentimentos e emoções por meio de
desenhos e escrita espontânea.
O livro e o caderno retornam à escola
na segunda-feira para socialização com 
o grupo. A leitura é um recurso valioso
e agradável para a predisposição
ao aprendizado. Ao ler com a criança,
o adulto deve encorajá-la em suas
tentativas, ajudando-a sempre que
for preciso. O mais importante é que
a leitura seja uma experiência
prazerosa para ambos.

Para isso, vale seguir algumas dicas:

 

 

— Defina horário e local apropriados
    para a hora da leitura. As crianças,
    desde cedo, precisam perceber que o
    momento de estudo é importante e
    não pode ser negligenciado.
— Desafie seu filho a descobrir do que
    fala a história, apresentando-lhe o
    título e a ilustração da capa.
    É interessante que os nomes do autor
    e ilustrador sejam evidenciados.
— Permita que a criança faça parte da
    leitura, ainda que não saiba ler
    convencionalmente. Por exemplo:
    vire páginas, comente sobre as
    imagens e os trechos que mais
    chamam a atenção dela no
    decorrer da história.
— Ao final da leitura, pergunte se a
    criança gostaria de contá-la para
    você ou a alguém da família. Nesse
    momento, deixe-a expressar-se
    espontaneamente, permitindo
    que conte a seu modo, pois esse
    recurso lhe transmitirá segurança,
    além de favorecer a construção
    de uma postura leitora.
— Convide seu filho para fazer o
    desenho. Você pode ser o escriba,
    anotando nas linhas disponíveis
    tudo o que ele falou.
— Incentive a criança a cuidar bem
    de seus livros e dos enviados
    pela escola. Desenvolver atitudes de
    responsabilidade para com os
    materiais de uso pessoal e coletivo é
    tarefa de todo estudante, e os pais
    devem ajudar nessa tarefa.